Állatok világnapja

Az Állatok világnapja alkalmából szervezett program legfontosabb célja az volt, hogy minden gyermekünk számára élményekben gazdag, játékosan tevékenykedtető és emlékezetes legyen.

Lelkes és rendkívül kreatív segítőtársakkal karöltve valósultak meg a
tervezett tevékenységek, melyek során a gyerekek számos módon ismerkedhettek az állatokkal, rendszerezhették és mélyíthették el az eddig szerzett tudásukat. A cicáknak, katicabogárnak, nyuszinak beöltözött felnöttek játékossága megalapozta és jelentősen
növelte a  gyermekek motivációját és biztosította az egész program jó hangulatát. 6 állomáson egymással párhuzamosan zajlottak a játékok és a foglalkoztatók.

Az első helyszínen, mely a Hogyan beszélnek az állatok? címet viselte, két kisfilmet tekinthettek meg a gyerekek. Az egyik videó megtekintésével meghallgathatták sok-sok féle házi- és vadállat hangját, majd egy második videóval le is ellenőrizhették tudásukat.A
második állomáson két csodálatos kutyussal Borával és Helgával ismerkedhettünk meg egy nagyon kedves, fiatal hölgy segítségével, aki beavatta óvodásainkat a kutyatartás rejtelmeibe és feladataiba is. Az alapos ismerkedést követően természetesen nem maradhatott el az alapos simogatás sem. Ez a szívmelengető tapasztalat is erősítette bennünk azt az érzést, miszerint az ember leghűségesebb társa valóban a kutya.A harmadik helyszínen Állatutánzós - Kitalálósdi zajlott. Az óvónénik kiválasztottak 2-3 gyermeket a csoportból, akikkel a csoportszobából kimenve megbeszélték, hogy melyik állatot és hogyan utánozzanak. Visszatérve a többiekhez a társaiknak ki kellett találni, hogy melyik állatot utánozzák. Vidám pillanatok tanúi lehettünk, amikor a gyermekek fantáziájukat és egész testüket megmozgatva utánozták például a krokodilt. A játékot záró
 
Pingvintáncot pedig szemmel láthatóan nem csak az óvodás korosztály élvezte.A negyedik tevékenység a gyerekek megfigyelőképességére és türelmére hagyatkozott, ugyanis a feladat az Állati jó kirakó nevet kapta. A természetfotókból készült különböző nehézségű kirakók részeinek összeillesztésekor egymás után tűntek elő az emlősök
osztályába tartozó őz, ürge és nyest, a hüllők közül kígyó és teknős, valamint többek között különféle madarak és békák is.Az ötödik feladat során igencsak törniük kellett a fejecskéjüket óvodásainknak, hiszen egy nehéz és gondolkodást serkentő, 13+1
kérdést tartalmazó TOTÓ-t kellett kitölteniük. A rejtvény gyorsaság, lassúság és méret tekintetében állati rekorderekre is rákérdezett, valamint a gyerekek megtudhatták még azt is, hogy vajon miért készítenek mézet a méhek, vagy ugyan miért is foltos a foltos
szalamandra.A hatodik helyszínen papírból hajtogatott kutyus kézbábot készíthettek maguknak a gyerekek, akár újraélve a Borával és Helgával átélt élményeket. Bizonyára emlékeztek arra, amire a négylábú vendégeinket kísérő hölgy is felhívta a figyelmüket,
miszerint a labrador füle lelógó, az alaszkai malamut füle pedig felálló és csúcsos. Ezt az is bizonyítja, hogy a gyerekek vegyesen készítettek lógó- és álló fülű kutyusokat, melyeket rajzolással és színezéssel varázsoltak egyedivé az általuk elképzelt módon. A
tartalmasra sikerült délelőtt a tevékenységek sokszínűsége által változatos élményekkel és örömteli pillanatokkal gazdagította az egész óvodai közösséget.
 
Bányai Dóra